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彰化縣溪湖鎮東溪國民小學100學年度推動閱讀活動實施計畫

壹、依據:

一、教育部訂頒「教育部補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點」、「偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫」。

二、本縣悅讀童盟國實施計畫、推動「擁報幸福」實施計畫。

三、本校校務發展計畫。

貳、目標:

一、建立閱讀習慣,讓孩子發現閱讀樂趣,使讀書成為生活的一部分。

二、經由閱讀學會蒐集、整合、運用資訊,培養學生獨立思考的能力。

三、懂得將閱讀所得加以統整發表分享 ,提昇學生表達的能力。

參、實施策略:

一、成立推動小組:

()成立推動閱讀工作小組(如附件一)

()鼓勵學校結合家庭與社區資源,於校內成立讀書會。

()積極尋求社區、民間經費支援,增置新書,以充實圖書館藏資源。

二、積極宣導:

()延請校長、教師、義工等支援推廣活動。

()於兒童朝會時宣導閱讀之重要,並請教師於班級內宣導及鼓勵兒童閱讀。

肆、實施對象:全校師生。

伍、實施內容:

一、校內閱讀活動:

()訂定『閱讀護照獎勵制度』,落實閱讀指導。

1.紀錄之認証方式:

(1)閱讀紀錄:兒童自由閱讀各類書籍後,繳交閱讀心得學習單予班導師,或導師由口頭發問問題,經導師核可後,於護照蓋上認証核章。

(2)其他閱讀活動紀錄單:舉凡

●兒童參與校內外閱讀教學活動﹙例:全家共讀計畫、戶外實地觀察、故事改編、演故事﹚

●參加、觀賞藝文活動或在該活動中有作品展出、演出

●參加與閱讀相關之推廣與教育活動於活動結束後憑﹝學習單﹞或其他﹝參訪證明文件或報告﹞予以認證核章。

       ()護照獎勵制度:

◎書香小學士獎:學生集滿20個核可章。

           ◎書香小碩士獎:學生集滿40個核可章。

           ◎書香小博士獎:學生集滿60個核可章。

           ◎博學多聞小學士:學生集滿80個核可章。

     ◎博學多聞小碩士:學生集滿100個核可章。

     ◎博學多聞小博士:學生集滿120個核可章。

◎書香服務獎:獎勵學生服務美德,頒給獎狀一張及60元禮券或等值禮品。

()依核章數予獎狀及獎品鼓勵(另外到達60100120本時贈送好書一本或圖書禮券。)

二、好書推薦:

()每月第一天公布推薦好書書目及介紹於圖書館外佈告欄上 。

()推薦好書分成低、中、高三個年級,每個年級每次各一本。

三、推行『閱讀寫作指導』

()由各年級老師依據學生之身心發展,製定閱讀心得報告用紙,供學生取用。

()由老師指導學生每學期至少閱讀十本書,並指導學生完成閱讀心得寫作。

()閱讀能力較差學生可經由老師認定減少本數,但至少要閱讀五本。

()閱讀心得寫作成績列入該學期語文領域作文及日記項目成績。

()閱讀心得寫作於教導處定期抽閱作文及日記作業時一併列入抽查項目。

()班級相關閱讀活動

           1.出口成章成語閱讀活動。

           2.舉辦語文及字音字形比賽。

           3.作文及閱讀心得寫作及投稿活動。

    四、英語教育推動方案

()英語問候---I can speak!

        ()英語教學園地Learning English Can be Fun

()班級加強複習英語課程學習內容。

()整潔活動時間,全校播放英語歌曲,提升英語聲韻覺知。

        ()每月一首英語歌曲,提升英語聲韻覺知。

()六年級彈性時間,增加一節英語學習時數。

()成立英語學習社團。

()英語閱讀提升活動—I can read!

()英語單字王比賽。

()英語環境建置。

(十一)英語村參訪。

(十二)英語小驢駒計畫。

(十三)英語融入各領域課程。

(十四)國際視訊課程/外師課程。

(十五)教師英語讀書會。

五、教師專業成長:

()成立閱讀工作小組,定期召開檢討會議,商討改進事項。

六、社區及相關資源運用:

()愛的書庫:鼓勵運用員林區「愛的書庫」,進行共讀活動。

()親子共讀:鼓勵學生辦理溪湖鎮圖書館借書證,利用假日親子共讀。

()圖書閱讀:鼓勵學生到圖書室借書,並與家長共同進行閱讀相關活動。

陸、經費:由學校年度相關預算項目內支出,並視情況申請縣府補助及家長會支助。

柒、本實施要點經校長核可後實施,修正亦同。

 

附件一

彰化縣溪湖鎮東溪國民小學閱讀教育推動小組成員組織及分工表

  

姓 名

           

 

校長

劉淑甄

1.推動小組總召集人。

2.綜理督導計畫執行。

 

教導主任

林永城

1.擬定推動校園兒童閱讀工作實施計畫。

2.成立推動校園兒童閱讀活動工作小組。

3.召開會議、計畫執行、聘用專業教師。

 

總務主任

許俊銘

辦理採購、營造推動校園兒童閱讀環境。

 

輔導主任

許芷霖

各項閱讀活動協助帶領及相關支援。

 

教務組長

許惠麗

辦理推動校園兒童閱讀學藝競賽、協助計畫執行、辦理研習及提供研習訊息。

 

資訊組長

吳榮宗

協助建置校園兒童閱讀網頁、將兒童閱讀資訊融入教學。

 

   

王建國

編列經費。

 

圖書館管理教師

黃千

1.推動圖書館管理工作,實施閱讀護照。

2.學校圖書管理系統維護。

 

閱讀推動教師

黃寶雪

蔡美娟

1.校內各項閱讀推動事務。

2.協助推動校園兒童閱讀工作計畫之擬定與推行、資料之蒐集、彙整與呈報。

 

英語教育推動

簡乃慧

校內各項英語教育推動事務。

 

各級任教師 

協助推動校園兒童閱讀工作,學習單之設計、指導學生積極閱讀、營造教室閱讀角之情境布置。

 

 

  

 


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